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杭州北苑中学环境文化(节选)

一、设计意义
????优良的学校环境,可以提供给师生更多的创造空间与动力,提升教学与学习效果。学校环境与教学效果息息相关,好的学习环境会提高教师的教学动力,激发学生的求学兴趣,陶冶学生情操,构建健康人格,对学校的育人目标——有善心、做善事、成善人具有重要的熏陶作用。
??? 二、设计定位
???? 弘人文和谐之善风? 成杭州一流之善园
??? 三、设计主题篇章
??? 善行天下篇——善者品自高
??? 上善若水篇——老子·道德经
??? 至善文明篇——中华文化墙、诸子百家论
??? 孝爱为善篇——二十四孝录
??? 善学精进篇——劝学智慧墙
??? 淳善天成篇——半山赋句简
??? 美善心灵篇——印刻真善美
??? 北苑善记篇——善心成善人
??? 厚德兼善篇——仁义礼智信
??? 健康活力篇——体育场文化

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设计说明:
??? 根据学校原有天桥的布局,由南向北放置一面古典卷轴式景墙,南端一侧其上镌刻“诸子百家”四个大字,两侧采用石质刻字,以“儒、道、法、墨、名”等,一字摆开,中间嵌入诸子百家有关知识介绍及相关代表人物,如儒家孔子,道家老子、墨家墨子等先圣至善思想,寓意师生谛听圣贤之声,感悟为善之道。
??? 大善无形,有容乃大,唯超越方有所成。以此鼓励师生追求至善之境界。

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